[Vachik]

3) вариантов множество

Вариант один единственный это 3

[iPuh]

Вариант один единственный это 3

ну впринцепи да, но а если считать тока ноги стульев то получается три набора чисел - 1+9 5+6 9+3 первое число трехногих второе четырехногих
просто я сразу не определился с условием что на них сели люди, возникло сразу много вопросов, как они сели.. может одну ногу под себя подложили
уравнение - 3х+4у+2(х+у)=39
5х+6у=39
х=3 у=4

[Canon]

1) В условии не уточнено последнее действие. Посему на ответ "поесть" могу ответить "не верю". А точнее "не убедительный ответ". А почему не поспать?
2) Все сваливать на короля однозначно нужно. Но только поправка - нельзя оставлять второй листик, его нужно уничтожить. Только тогда царь никак не отмажется.
3) ответ только один
4) По этому формулировании условия задачи действительно четыре ответа.

[Думка]

Условия задач сформулированы не корректно, увы, позволяют множество трактовок и решений, многие из которых совершенно верны. Например, я считаю, что бедный Конек, он же Горбунок коли поест на ночь, так точно не выспится и вся его конская сила...Увы и Ах...
Червячок таки проел 400 листов, называемых в простонародии страницами, закусил обложками  и приступил к следующей полке. На куске бумаги можно напечатать текст с двух сторон и тогда он будет двумя страницами, а можно сложить  и напечатать 4 страницы... но дырка будет все равно - одна.
Вот только премьер министр должен был на глазах у собственного монарха по примеру упомянутого  червячка - съесть лист бумаги ...без остатка...Тут вот все сходится.
С табуретками совсем плохо, мы не учитываем инвалидов...
А с нашими уважаемыми мушкетерами совсем непонятно, потому как тут вариантов поведения Атоса, а уж  тем более Арамиса - великое множество. Нужно выбирать источники требовательнее.

[Vachik]

1) В условии не уточнено последнее действие. Посему на ответ "поесть" могу ответить "не верю". А точнее "не убедительный ответ". А почему не поспать?
3) ответ только один

1) ??
3) Хочешь сказать, что 1 табуретка?

[Анкалагон]

Тут нечего растекаться мыслей по древу

Не мыслей а мысью по древу. http://forum.rcdesign.ru/blogs/7876/blog5587.html

По поводу порядка томов - вы будете смеяться, но я ставлю книги как раз наоборот - справа налево. Ну привык так с детства.
Но все равно стормозил с порядком нумерации.

1) Поесть.
2) Показал на лист и сказал - возьмите и прочитайте, а мой другой.
3) 3 табуретки и 4 стула
4) Либо 19 либо 21 - если едут в одну сторону. 11 - если навстречу, 29 - если в разные стороны. Ну и множество других, если дорога петляет.

[Canon]

Условия задач сформулированы не корректно, увы, позволяют множество трактовок и решений, многие из которых совершенно верны.

Задачи расчитаны на 5-11 классы. По сему мы их можем воспринимать немного по другому, да и жизненный опыт навязывает разные домыслы, даже тема инвалидности затронута

Хоть и условия можно воспринимать по разному, но:
1) Заметьте, невозможно одновременно и есть, и спать. И вот никак не могу понять, почему все ставят на то, что он в первую очередь должен именно кушать? 0_о
Ответ очень прост -- он должен сделать не то, что делал перед началом отсчёта первых суток. А ел он тогда, или спал, это уже его сугубо-личное дело

На куске бумаги можно напечатать текст с двух сторон и тогда он будет двумя страницами, а можно сложить  и напечатать 4 страницы... но дырка будет все равно - одна.

Если сложить лист.. Вот посему и ставилось условие измерения пути в станицах.
"..но дырка будет все равно - одна." Точно не знаю печатное дело, но если книга прошитая, то они там все листики сложенные. А есть и просто клееные мягенькие книги, там походу слаживается только облошка. Итого, сложенный лист вдвое = 2 половинки общего листа = 4 страницы, в какой-то половинке будет дыра, а вторую мы увидим целой.

4) Есть 4-ре варианта ответа, так как в условии не указано направления объектов.

Не мыслей а мысью по древу

А вот за это спасибо. Еще в 9-ом классе от учительницы истории сие услышал и запомнил, и только теперь буду знать правильный вариант. Знать бы сколько в голове еще ошибок..

[Vachik]

Анкалагон, вот здесь, напомнил мне одну задачку.
Какие мысли, на счет числа 666? почему оно не хорошее? какая история?
Однозначного ответа нету.

[CYBORG]

А вот архикадовская задачка:

Согласно красным линиям с размерами, построить пересечение стен (используя различные методы привязки),
так, чтобы в узле пересечения не было линий артефактов.

Ответ предоставить в каркасном построении с осевой линией привязки стен. 

[Valery W]

Я думаю, нужна пятая стена с невидимым контуром.

[Valery W]

Но обычно, задачу связки в сложных соединениях выполняет многоугольная стена.

[Думка]

А почему не сделать из стенового амебыша? Есть же такая... стена произвольной формы в плане... а к этому узлу подвести все стены, участвующие в затее.

PS \ Я высказал свое мнение  относительно амебыша пока еще небыло этого предложения со стороны некоей влиятельной особы.

[nideKer]

А почему не сделать из стенового амебыша?

так вроде это он и есть о_О

Но обычно, задачу связки в сложных соединениях выполняет многоугольная стена.

[Canon]

булевыми операциями можно поправить ситуацию?

[Анкалагон]

Анкалагон, вот здесь, напомнил мне одну задачку.
Какие мысли, на счет числа 666? почему оно не хорошее? какая история?
Однозначного ответа нету.

Конечно Википедия не истина, но
тут и тут

А вот архикадовская задачка:

Согласно красным линиям с размерами, построить пересечение стен (используя различные методы привязки),
так, чтобы в узле пересечения не было линий артефактов.

Ответ предоставить в каркасном построении с осевой линией привязки стен. 

Обычно делаю с помощью связки из многоугольной стены